惡魔島主與七小福

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訪視學生S2

上週四向學生宣布──家庭訪問。

 

遲到週日晚上才進行訪視。傍晚先到東勢鎮上購買班級用品,有踏墊、拖鞋、鞋櫃(教室地板拖地,必須脫下球鞋進教室)、行事曆白板、白板筆等,回程經過學區最遠的部落,於是探訪兩位學生。 

S2是男生,家中排行第四,最小。上有大姐,原應就讀高中二年級,去年已輟學。二哥讀鎮上國三,三姐讀國二,三位都曾經被我教過。 

父親是我國小同學,目前以打零工為主。母親在鄰近部落一個公益性合作社供職。家庭的經濟收入約在一萬五至四萬元之間。 

進入部落,S2的父親在鄰居家中,見到我來訪視,請我先到他家,說是S2的母親在,自己隨後就到。 

S2的祖父帶我到學生家,學生家是政府新建的公寓式住宅(九二一地震重建社區) ,一進門,一張床停在原來是客廳的位置,大姐正在替一張小桌收拾飯後碗盤,桌上有一電鍋,廚房的位置沒有任何廚房設備,但有一冰箱。大姐不好意思的望著我,二哥在廚房旁的臥室,臥室堆滿雜物,也是不好意思的打招呼。我問S2在哪裡看書,說是就在進門的床上,床邊有兩張堆雜務的沙發,而S2似乎正在教會。我請大姐找母親、三姐找S2,不到三分鐘,都回來了。 

S2的母親是苗栗縣天狗部落的人,嫁給我同學時應該是青春正盛,五十歲不到,現在看來比我還要操老。母親說孩子很乖,雖然知道孩子不是那麼聰明,但是將期望放在他身上,S2回到家會幫忙收衣服,煮晚飯,但是煮菜就不會了,還小嘛!母親不諱言家裡經濟狀況很差,還說S2在上週為註冊費348元吵著要母親趕快交而生氣的摔門,S2聽到之後頭低低的,這時父親來了,手中端一盤炸的焦酥的山地魚,山地魚擺哪裡呢,沒有桌子,只好順勢擺在木板床上,同學父親要我嚐嚐,我嚐了三四條,味道和童年的印象一致,原來是二哥在假日時到溪裡捕的魚,我也順勢讚美了老二。 

母親說二樓也還沒弄好,果然往二樓的樓梯以一個隔版擋住。我問S2回家作業寫了嗎?S2不好意思的說有寫但還沒完成,我交代S2日後要記得寫作業,並再次詢問字辭典有沒有?S2說到二樓找,找了許久終於找到一本封面已經不見的辭典,辭典應該是大姐傳下來的,但沒有字典,我答應替S2想辦法。 

S2早在週五就告知父母說是老師要來家訪,很緊張客廳裡的床,又沒桌子,老師來了該坐哪裡?於是央求母親將家裡整理整理,母親說能怎樣整理呢?二樓又沒弄好(當然是沒錢),只有一樓能擺東西。這樣看來,S2是一位有自尊心的孩子,有了自尊心,就會懂得上進。母親也說,就是期望孩子日後能夠孝順。 

辭別的時候,我請S2帶我到S1的家中。 

S2,喜好運動、顧家、自尊心強。我相信他是一位好孩子。

 

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